最让印尼学生困惑的 7 个汉语声母：Zh、Ch、 Sh、R 和 Z、C、S 的区别
2025年9月12日
最让印尼学生困惑的 7 个汉语声母：Zh、Ch、 Sh、R 和 Z、C、S 的区别
汉语一直被认为是最具挑战性的语言之一，尤其是对印尼语母语者来说。除了拥有大量的汉字外，更大的挑战其实来自发音系统。很多时候，两个听起来相似的辅音，其实在发音上有本质的不同。其中，最常被混淆的就是 zh、ch、sh、r 与 z、c、s 这两组声母。
如果发音位置不准确，本来意义良好的词语可能会因为一个声母而变成完全不同的含义。因此，理解口腔结构、舌位以及正确的发音方式，是学好汉语的关键。
为什么这些声母对印尼人来说很难
作为印尼语使用者，我们习惯的辅音系统相对简单，舌位变化也不大。而在汉语里，很多声母依靠特定的舌位与气流方式，让它们听起来与印尼语截然不同。
例如，zh 虽然听起来好像印尼语的 “j”，但发音要更靠后；而汉语的 r 与印尼语的颤音 “r” 完全不一样，不需要卷舌，也没有颤动。这些差异经常让初学者感到困惑，甚至容易在学习初期放弃。
第一组：Zh、Ch、Sh、R（卷舌音）
让我们从第一组开始，也就是 zh、ch、sh、r。这四个声母的共同点是：舌尖稍微向后卷，靠近上颚。
- Zh (知)：类似印尼语 “tje”，但舌头位置更往后。
- Ch (吃)：与 zh 类似，但气流更强，相当于带强送气的 “tche”。
- Sh (是)：类似英语中的 “she”，卷舌但声音较柔和。
- R (日)：这是最难的。不是印尼语的颤音 r，而是更厚、更深的“r”，介于 “re” 与 “zhi” 之间。
对印尼学习者来说，卷舌往往不自然，因此需要大量练习让舌头适应这种肌肉位置。
第二组：Z、C、S（平舌音）
和卷舌音不同，这组声母需要 舌尖平放，靠近上门牙后方。
- Z (字)：类似 “dz”，舌尖靠近上牙。
- C (次)：在 z 的基础上增加强送气，类似 “tsh”。
- S (三)：和印尼语的 “s” 几乎一样，最容易掌握。
两组声母最大的区别在于舌位：
- Zh/Ch/Sh/R：卷舌
- Z/C/S：平舌、靠前
有效的发音练习方法
- 使用镜子练习：观察口型能帮助理解舌位变化。
- 多听多模仿：听母语者的录音并跟读，再录下自己的声音对比。
- 分组练习：先掌握 zh-ch-sh-r，再学习 z-c-s，避免混淆。
- 重复训练：舌头是一块肌肉，练得越多越灵活。
为什么发音准确对职业发展很重要？
掌握汉语发音不仅是为了日常沟通。如今许多中国企业在印尼发展，他们需要的不仅是能翻译的人，而是能够思考、沟通、协作的 “企业内创业者”。
发音准确能让你更快融入团队，避免误解，并展现专业度。语言能力越好，机会越大。
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